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Il Master online in Psicologia scolastica è un percorso di specializzazione erogato da eCampus Università Online, master i livello, da 60 CFU e della durata di 12 mesi. Interamente online, pensato per chi studia mantenendo il proprio lavoro.
1. Presentazione del Master in Psicologia scolastica
L’ingresso degli psicologi a scuola, seppur parziale e frammentato, ha evidenziato una necessità strutturale degli istituti: gestire le dinamiche relazionali, il disagio giovanile e i casi di dispersione prima che si trasformino in emergenze ingestibili dal solo corpo docente. Questo master di 1° livello di eCampus ti fornisce le basi per comprendere questi fenomeni all’interno dell’ecosistema classe.
Non si tratta di un percorso clinico per curare patologie, ma di un inquadramento teorico-pratico rivolto a chi opera o intende operare nella scuola. Serve a riconoscere i segnali di malessere, a collaborare con le famiglie e a supportare i colleghi nella gestione di un gruppo classe sempre più eterogeneo e complesso sul piano emotivo.
2. Obiettivi Formativi e Competenze
Il percorso mira a trasferirti competenze specifiche per leggere il contesto scolastico con una lente psicologica e pedagogica. Imparerai a individuare precocemente i fattori di rischio legati allo sviluppo e agli apprendimenti, senza per questo sostituirti alle figure sanitarie di riferimento.
Nello specifico, lavorerai su quattro direttrici principali:
- Riconoscimento dei principali segnali di disagio emotivo e comportamentale preadolescenziale e adolescenziale.
- Strategie di comunicazione efficace nella relazione educativa con alunni e genitori.
- Metodologie per favorire il clima positivo e l’inclusione all’interno del gruppo classe.
- Strumenti per la prevenzione del bullismo, del cyberbullismo e della dispersione scolastica.
3. Struttura del Piano di Studi
L’impegno richiesto è di 60 Crediti Formativi Universitari (CFU), che secondo il DM 270/2004 corrispondono a 1500 ore complessive di studio. Queste ore includono la fruizione delle videolezioni, lo studio individuale del materiale didattico fornito dall’ateneo, la preparazione per le verifiche intermedie e la stesura dell’elaborato finale.
Tutta l’erogazione avviene online per la durata di 12 mesi. Affronterai moduli dedicati alla psicologia dello sviluppo, alla pedagogia speciale e alla normativa scolastica di riferimento, costruendo un bagaglio di conoscenze funzionale a interventi preventivi e di supporto, non terapeutici.
4. Sbocchi Occupazionali e Carriera
Questo titolo è pensato principalmente per i docenti già in servizio o per chi è inserito nelle graduatorie scolastiche. Oltre a fornire strumenti spesi direttamente in aula, il master di 1° livello rilascia 1 punto nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS), contribuendo ad aggiornare la tua posizione.
È fondamentale chiarire cosa questo titolo non fa: non ti abilita all’insegnamento (per cui serve il percorso da 60 CFU del DPCM 2023), non ti abilita al sostegno scolastico (che richiede il TFA) e non ti trasforma in uno psicologo o psicoterapeuta se non sei già iscritto al relativo albo professionale.
5. Requisiti di Accesso e Iscrizione
Trattandosi di un master di 1° livello, per iscriverti devi essere in possesso almeno di una laurea triennale, del vecchio ordinamento o di un titolo equipollente. L’accesso non è precluso in base alla classe di laurea di provenienza, rendendo il corso aperto a educatori, docenti di ogni ordine e grado e professionisti dell’ambito formativo.
L’iscrizione ha un costo di €500 ed è possibile procedere all’immatricolazione in diversi momenti dell’anno accademico, dato che la modalità telematica di eCampus permette di iniziare lo studio subito dopo il perfezionamento delle pratiche di segreteria.
6. Perché scegliere questo Master Online?
La flessibilità della piattaforma eCampus ti consente di conciliare le 1500 ore di studio con il lavoro a scuola o con altri impegni professionali. Il taglio degli argomenti è calibrato per darti risposte spendibili di fronte ai problemi quotidiani di gestione della classe e di relazione con alunni complessi.
Devi però considerare un limite strutturale di questo formato: essendo interamente a distanza e asincrono, richiede una forte autodisciplina. Ti mancherà il confronto in presenza e la simulazione diretta di casi pratici in tempo reale con i colleghi, un aspetto che in materie psicologiche e relazionali avrebbe rappresentato un valore aggiunto notevole.