L’Intervento Integrato delle Neuroscienze, della Governance Scolastica e della Didattica Inclusiva sull’Alunno Plusdotato e Ad Alto Potenziale Cognitivo (APC)

Alunni Plusdotati: Talento e Inclusione

Scopri come identificare e supportare gli alunni ad alto potenziale cognitivo (APC) attraverso un approccio integrato tra neuroscienze e pedagogia speciale.

Programma

• Neurobiologia dell’alto potenziale
• Modelli di arricchimento didattico
• Benessere emotivo e asincronia
• Collaborazione scuola-famiglia

Utilità

Specializzazione rara e richiesta. Valutabile per punteggio GPS.