--- title: "Biblioteconomia e Organizzazione Archivistica (1AB)" url: "https://trovacampus.it/master-online/biblioteconomia-e-organizzazione-archivistica-1ab/" ateneo: "Università degli Studi Guglielmo Marconi" livello: "Master I livello" area: "Mondo Scuola" cfu: "60" durata: "12 mesi" modalita: "Online" titolo_di_accesso: "Per accedere a un master universitario di primo livello serve una laurea: triennale, magistrale, specialistica o del vecchio ordinamento, oppure un titolo conseguito all'estero e riconosciuto idoneo (DM 270/2004, art. 3 comma 9). Il singolo ateneo puo' richiedere classi di laurea specifiche: il requisito puntuale e' sempre indicato nel bando del corso." source: "trovacampus.it" --- # Biblioteconomia e Organizzazione Archivistica (1AB) Il **Master online in Biblioteconomia e Organizzazione Archivistica** è un percorso di specializzazione erogato da Università degli Studi Guglielmo Marconi, master i livello, da 60 CFU e della durata di 12 mesi. Interamente online, pensato per chi studia mantenendo il proprio lavoro. ## 1. Presentazione del Master in Biblioteconomia e Organizzazione Archivistica Il codice **1AB** non è un dettaglio burocratico: individua la classe di concorso per l'insegnamento di biblioteconomia e la funzione di assistente di biblioteca nella scuola, ed è la ragione per cui questo **master di primo livello** di Unimarconi viene scelto quasi sempre da chi guarda alle graduatorie del personale ATA e ai profili tecnici della scuola. Sessanta CFU in 12 mesi online, con un impianto che tiene insieme la biblioteca e l'archivio — due mestieri vicini ma con regole diverse. ## 2. Obiettivi Formativi e Competenze L'obiettivo è la gestione autonoma di una raccolta, dal trattamento del documento alla sua fruizione. Al termine si è in grado di: - catalogare secondo gli standard descrittivi correnti e applicare i sistemi di classificazione; - organizzare un archivio rispettando il vincolo archivistico, cioè il legame fra i documenti che ne determina l'ordinamento; - gestire la conservazione, lo scarto e la digitalizzazione, con la normativa sui beni culturali e sulla conservazione digitale; - progettare i servizi al pubblico, che in biblioteca scolastica significa promozione della lettura e supporto alla ricerca. ## 3. Struttura del Piano di Studi Il percorso copre biblioteconomia e catalogazione, archivistica generale e informatica, storia del libro e delle istituzioni documentarie, legislazione dei beni culturali, digitalizzazione e conservazione a lungo termine, gestione dei servizi bibliotecari. Didattica online asincrona, verifiche intermedie e prova finale, per **60 CFU** pari a 1.500 ore complessive. ## 4. Sbocchi Occupazionali e Carriera Nella scuola il titolo vale **1 punto nelle GPS** ed è il riferimento per i profili tecnici legati alla biblioteca scolastica. Fuori, gli sbocchi sono biblioteche di ente locale e universitarie, archivi storici e correnti di enti pubblici e imprese, e i progetti di digitalizzazione del patrimonio, che in Italia hanno una domanda reale legata ai finanziamenti pubblici. Va detto che nelle biblioteche pubbliche si entra per concorso: il master qualifica e dà punteggio, non sostituisce la selezione. ## 5. Requisiti di Accesso e Iscrizione Master di **primo livello**: si accede con laurea triennale, magistrale o del vecchio ordinamento in qualsiasi disciplina, anche se una formazione umanistica rende il percorso più scorrevole. Quota indicata: **450 euro**. Iscrizioni aperte durante l'anno. ## 6. Perché scegliere questo Master Online? Perché tiene insieme biblioteca e archivio invece di trattarne uno solo: nella pratica di un piccolo ente o di una scuola le due funzioni sono spesso sulla stessa persona. E perché il riferimento alla classe 1AB lo rende leggibile da chi seleziona nel mondo scuola. Il limite: la pratica su fondi reali non si fa a distanza. Chi punta al mestiere in senso pieno dovrebbe affiancare al titolo un volontariato o un tirocinio in una biblioteca o in un archivio. ## Domande frequenti ### Quanti punti dà un master nelle graduatorie GPS? Un master universitario di durata annuale e almeno **60 CFU** vale **1 punto** nella sezione dei titoli culturali delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze, secondo le tabelle allegate all'ordinanza ministeriale vigente. Le tabelle fissano però un limite al numero di titoli di questo tipo valutabili nella stessa graduatoria: accumulare master oltre quella soglia non aggiunge punteggio. Prima di iscriverti a un secondo o terzo percorso, controlla la tabella dell'ordinanza in vigore per l'aggiornamento a cui parteciperai. ### Un master abilita all’insegnamento? No. L'abilitazione all'insegnamento si consegue esclusivamente attraverso i **percorsi universitari da 60 CFU** introdotti dal DPCM del 4 agosto 2023, o dai percorsi da 30 CFU per chi ha già determinati requisiti. Un master è un titolo culturale: aggiunge punteggio in graduatoria e competenza, ma non ti rende abilitato e non ti fa entrare nelle graduatorie riservate agli abilitati. Sono due binari distinti e uno non sostituisce l'altro. ### Posso insegnare sostegno con un master sui bisogni educativi speciali? No. Per l'insegnamento sul sostegno serve la **specializzazione conseguita col TFA Sostegno**, un percorso a numero programmato con prova d'accesso, tirocinio diretto e indiretto. Un master su BES, DSA o didattica inclusiva dà competenze reali e punteggio in graduatoria, ed è utile a chi già insegna, ma non consente di accedere ai posti di sostegno né alle relative graduatorie. È l'equivoco più costoso di quest'area. ### Un master mi fa accedere a una nuova classe di concorso? No. L'accesso a una classe di concorso dipende dalla **laurea posseduta e dai CFU nei settori scientifico-disciplinari** richiesti dalla tabella ministeriale, non dai titoli conseguiti dopo. Se ti mancano dei CFU in un settore, si integrano con esami singoli universitari, non con un master. Il master aggiunge punteggio nelle classi a cui hai già titolo per accedere: è un moltiplicatore, non una chiave. ### Meglio un master di primo o di secondo livello per la scuola? Ai fini del punteggio GPS **non cambia nulla**: entrambi valgono 1 punto se annuali e da almeno 60 CFU. La differenza sta nei requisiti d'accesso — il primo livello si fa con la triennale, il secondo richiede la magistrale — e nel valore del titolo fuori dalla scuola. Quindi la scelta va fatta sul contenuto e sull'utilità reale, non sul livello: un master di primo livello sul tema giusto vale più di uno di secondo livello scelto solo perché suona meglio.