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title: "Ingegneria Elettronica e Informatica"
description: "Ingegneria Elettronica e Informatica: classe L-08, 180 CFU. Piano di studi completo, requisiti di accesso, riconoscimento CFU, sbocchi professionali e costi d"
url: "https://trovacampus.it/corso-laurea-online/laurea-in-ingegneria-elettronica-e-informatica-l8-unicusano/"
ateneo: "Università Niccolò Cusano"
tipologia: "Laurea Triennale"
classe_di_laurea: "L-8"
area_di_studio: "Ingegneria Informatica"
cfu: "180"
durata: "3 Anni"
modalita: "Online"
source: "trovacampus.it"
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# Ingegneria Elettronica e Informatica

## Introduzione

**Ingegneria Elettronica e Informatica** appartiene alla classe **L-08**, ingegneria dell'informazione. Il corso tiene insieme le due anime che il nome dichiara: l'elettronica, cioè il progetto dei circuiti e dei dispositivi, e l'informatica, cioè il software e i sistemi che vi girano sopra.

È un'impostazione che ha un vantaggio concreto nel mercato italiano: nella meccatronica, nell'automazione e nell'elettronica di consumo servono profili che capiscano entrambi i lati, e che sono più difficili da trovare di uno sviluppatore puro.

Un elemento che distingue Niccolò Cusano dalle altre telematiche nell'area ingegneristica è la presenza di **laboratori nel campus di Roma**, dove si possono svolgere in presenza le attività sperimentali. Per un corso di ingegneria non è un dettaglio: la parte pratica è quella che nella didattica a distanza si perde più facilmente.

## Caratteristiche del corso di laurea

Le informazioni essenziali in forma sintetica, per un confronto rapido.

| Caratteristica | Dettaglio |
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| Classe di Laurea | L-08 |
| Tipologia | Laurea Triennale |
| Durata | 3 Anni |
| CFU | 180 |
| Modalità | Online, con esami in presenza |
| Ateneo | Università degli Studi Niccolò Cusano |

## Piano di studi e struttura del percorso formativo

Il percorso costruisce le basi comuni dell'ingegneria dell'informazione e le articola sui due versanti elettronico e informatico. Il percorso vale 180 CFU complessivi, tra insegnamenti di base, caratterizzanti, attivita' a scelta e prova finale.

- Analisi matematica e matematica discreta
- Fisica generale
- Fondamenti di informatica e programmazione
- Elettrotecnica ed elettronica
- Algoritmi e strutture dati
- Architettura degli elaboratori
- Reti di calcolatori
- Sistemi operativi
- Controlli automatici
- Misure elettroniche e sensori

L'elenco serve a dare la misura del percorso; per i dettagli — crediti per esame, propedeuticità, settori — fa fede il regolamento didattico dell'anno in corso.

## Requisiti di accesso e riconoscimento dei crediti

L'accesso richiede un diploma quinquennale o un titolo estero equipollente, senza prove di ammissione a numero chiuso.

Gli esami già sostenuti altrove — anche anni fa, anche in un corso abbandonato — vanno fatti valutare prima di iscriversi. Il riconoscimento è gratuito e cambia la durata reale del percorso.

## Modalità didattica

La didattica è asincrona: videolezioni disponibili senza vincoli di orario, dispense scaricabili e test di autovalutazione per capire a che punto si è. Gli esami restano in presenza: si prenotano online e si sostengono presso il campus di Roma e le sedi d'esame sul territorio.

Chi studia lavorando fa bene a considerare la distanza dalla sede d'esame più vicina: incide sulla praticabilità del percorso più di quanto sembri all'iscrizione.

## Sbocchi professionali e opportunità di carriera

Il profilo ibrido apre sia allo sviluppo software sia ai ruoli tecnici su dispositivi e sistemi.

- Sviluppo software e firmware
- Progettazione e collaudo di sistemi elettronici
- Automazione industriale e sistemi embedded
- Assistenza tecnica specialistica e ruoli tecnico-commerciali
- Accesso alle magistrali LM-29 e LM-32

**Da tenere presente:** la triennale dà accesso all'esame di Stato per l'ingegnere junior, sezione B dell'albo, che ha competenze più limitate rispetto alla sezione A riservata ai magistrali. Chi punta alla libera professione piena deve considerare il percorso come un ciclo di cinque anni. Nel settore informatico va aggiunto che il portfolio di progetti realizzati pesa quanto il titolo in un colloquio tecnico, e va costruito durante il percorso.

## Come si colloca rispetto agli altri indirizzi

Rispetto a un corso di informatica pura ha più elettronica e più metodo ingegneristico, e apre a due magistrali diverse: la LM-29 elettronica e la LM-32 informatica.

## L'ateneo e il valore del titolo

Il titolo rilasciato da Niccolò Cusano, ateneo accreditato dal MUR, vale quanto quello di qualsiasi università statale: sul piano normativo non esiste alcuna distinzione. È l'unico ateneo telematico con un campus vero: aule, laboratori, residenze e impianti sportivi, frequentabili da chi vuole.

## Costi e agevolazioni

Niccolò Cusano non pubblica un listino unico: la retta viene definita in base all'ISEE e alle convenzioni attive. Le convenzioni coprono in genere dipendenti pubblici, iscritti agli ordini professionali, forze armate e dipendenti di aziende partner: vale la pena chiedere se rientri in una categoria prima di iscriverti, perché nessuno te lo dice spontaneamente.

Va ricordata la detrazione fiscale sulle spese per l'università non statale: si recupera una parte, entro i tetti che il ministero aggiorna ogni anno. Prima di firmare, fatti dire cosa succede se sospendi o cambi corso: le condizioni di recesso sono la parte del contratto che nessuno legge e che poi conta.

## Come scegliere l’università telematica giusta

Il criterio che conta più di ogni altro è la [classe di laurea](https://trovacampus.it/classe-laurea/l-8/), non il nome del corso: bandi di concorso, requisiti d'accesso alle magistrali e titoli per l'insegnamento ragionano per classe. Qui siamo nella L-8. Il secondo elemento è il riconoscimento dei crediti già acquisiti, che su un percorso lungo può valere un anno di studio.

Da ultimo dove si sostengono gli esami, aspetto che si sottovaluta all'iscrizione e pesa dal secondo anno in avanti. Trovi tutti i percorsi dell'ateneo nella [pagina dedicata](https://trovacampus.it/ateneo/niccolo-cusano-universita-online/).
